La deuxième conférence des responsables des institutions d’enseignement supérieur et de recherche de la Confédération des Etats du Sahel et Togo s’est tenue, mardi 13 octobre 2026, à Ouagadougou.
Les pays de la Confédération de l’Alliance des Etats du Sahel (AES) et le Togo entendent faire de l’éducation un levier d’intégration et de souveraineté stratégique. Pour y parvenir, les ministères en charge de l’enseignement supérieur du Burkina Faso, du Mali, du Niger et du Togo ont jeté les bases d’une harmonisation des systèmes d’enseignement supérieur, de recherche et d’innovation, à l’occasion de la deuxième conférence des responsables des institutions d’enseignement supérieur et de recherche, tenue le mardi 13 octobre 2026, à Ouagadougou. Le président de l’Université Joseph-Ki-Zerbo, Pr Antoine Béré, par ailleurs, président du collège des experts, a salué, au nom de ces derniers, la tenue de cette deuxième conférence, après celle organisée les 12 et 13 juin 2025 au Mali.
Selon lui, le comité des experts a soumis à la validation des documents portant sur l’état des lieux des régimes d’études et l’harmonisation des systèmes d’enseignement supérieur de l’espace confédéral. Cette convergence des architectures de formation ouvre des perspectives en matière d’interopérabilité des institutions, ainsi que de mobilité des étudiants et des enseignants, a-t-il précisé. Face à l’ampleur des défis, cinq axes de coopération scientifique ont été définis en tenant compte de critères essentiels, des besoins identifiés, des capacités opérationnelles et de la valeur ajoutée d’une action conjointe. Sur le plan académique, six domaines prioritaires sont proposés à l’harmonisation, afin de favoriser la mobilité universitaire, la délivrance conjointe de diplômes et la reconnaissance des parcours.
Un gage de souveraineté
Le ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, Adjima Thiombiano, représentant le chef du gouvernement, a souligné la nécessité pour les institutions de répondre aux préoccupations des populations. « Nos institutions d’enseignement supérieur et de recherche doivent produire des solutions concrètes aux défis qui structurent le quotidien de nos populations : sécurité alimentaire, santé publi-que, changement climatique, gestion de l’eau, transformation des produits locaux et énergies renouvelables », a-t-il déclaré. Pour Adjima Thiombiano, les programmes de formation envisagés doivent permettre aux Etats de disposer des ressources humaines nécessaires à la maîtrise de l’ensemble de la chaîne de valeurs de leurs ressources extractives et énergétiques.
Selon le ministre malien chargé de l’Enseignement supérieur, Bouréma Kansaye, aucun peuple ne peut prétendre à une souveraineté réelle s’il dépend entièrement des savoirs, des technologies et des modèles de formation produits ailleurs. « L’harmonisation des systèmes d’enseignement supérieur, de recherche et d’innovation est un levier stratégique pour renforcer les capacités des pays de l’AES et favoriser la maîtrise de leurs propres ressources humaines, scientifiques et technologiques », a-t-il soutenu. Le président de la Confédération de l’AES, Bassolma Bazié, a félicité les ministres chargés de l’Enseignement supérieur de l’espace AES pour ce cadre de réflexion de haut niveau. Il a ensuite rendu hommage au Togo, représenté par son ministre délégué chargé de l’Enseignement supérieur. Pour Bassolma Bazié, la mutualisation des compétences et des initiatives entre les Etats membres doit permettre de valoriser les ressources nationales et promouvoir un développement harmonieux, fondé sur l’innovation et la
coopération scientifique, ainsi que
de créer des pôles d’excellence régionaux.
Emmanuel BICABA
