Atteint de cécité, Jonas Wétian Koné a connu un début de scolarité tardif. Malgré de nombreuses difficultés, il s’est distingué par ses résultats scolaires. Etudiant en lettres modernes à l’Université Daniel-Ouezzin-Coulibaly de Dédougou, il a terminé major de sa promotion, constituée de plus de 400 étudiants, en 2026. Admis au concours de recrutement des élèves attachés d’intendance scolaire et universitaire, il entame une formation à l’Institut régional d’administration de Fada N’Gourma. Mais il n’entend pas s’arrêter là. Jonas ambitionne de poursuivre ses études supérieures jusqu’au doctorat. Portrait d’un jeune homme dont le parcours est marqué par la
persévérance.
Un téléphone portable à la main, Jonas Wétian Koné envoie des messages vocaux à des amis. Autour de lui, des enfants du voisinage se sont installés. Les conversations vont bon train. Nous sommes le 25 octobre 2026, au secteur 6 Nord de Fada, où le jeune homme réside avec un frère et une sœur dans le cadre de sa formation à l’Institut régional d’administration (IRA). Elancé, mesurant 1,72 m, il a le teint noir et le visage rayonnant. Sa voix fine traduit une certaine douceur. Attentif à ses interlocuteurs, il se montre disponible dans les échanges. Jonas est l’ami de tous, y compris des plus petits. A 23 ans, il a déjà derrière lui un parcours qui force
l’admiration. Pourtant, son histoire n’a pas commencé sous les meilleurs auspices.
Né le 6 décembre 2002 à Kéména, un village situé à 17 km de Nouna, dans la province de la Kossi, Jonas est le neuvième enfant d’une famille de 14 enfants. Ses parents sont des cultivateurs aux ressources modestes. A trois ans, une maladie, dont il ignore l’origine et mal soignée, lui fait progressivement perdre la vue, d’abord d’un œil, puis de l’autre. Cette épreuve bouleverse son enfance et compromet son accès à l’éducation. Il a fallu attendre 2012 pour qu’une perspective se dessine. Cette année-là, une structure destinée à accueillir des enfants vivant avec un handicap visuel ouvre ses portes au sein de l’école catholique de Nouna. Un des responsables se rend à Kéména pour informer ses parents de l’ouverture d’une école destinée aux enfants non-voyants. L’annonce ne suscite pas immédiatement l’adhésion de sa mère. Elle craint de se séparer de son jeune fils et doute de ses capacités à suivre une scolarité.
« Elle ne croyait pas que je pourrais avoir une seconde chance dans la vie. Elle ne s’imaginait pas qu’un aveugle pourrait faire l’école », rapporte Jonas. La sensibilisation du responsable finit toutefois par faire évoluer sa position. Elle accepte finalement que son fils parte étudier à Nouna. Une décision qui ouvre une nouvelle page de son existence. Le jeune garçon effectue ses trois premières années à l’école catholique avant de rejoindre l’école primaire du secteur 1 de Nouna. Son père joue un rôle déterminant dans cette étape. Il le transporte à vélo entre le village et Nouna et veille à lui apporter des vivres. Sa sœur, Béatrice Koné, contribue également à son apprentissage. Elle lui fait régulièrement la lecture de documents écrits. A mesure que Jonas avance dans ses études, sa sœur demeure l’une des personnes sur lesquelles, il peut compter pour poursuivre ses apprentissages.
Un élève curieux
A l’école, le jeune Jonas développe progressivement une véritable passion pour le savoir. Curieux, il cherche constamment à comprendre et n’hésite pas à poser des questions. Il travaille avec ses camarades et leur apporte aussi son aide lorsqu’ils rencontrent des difficultés. Pour lui, la cécité ne doit pas constituer un obstacle aux relations avec les autres.
« Je n’ai pas de complexe. Je ne reçois aucun dénigrement de la part de mes camarades de classe. Au contraire, ils me prêtent main-forte. En retour, je les assiste également lorsqu’ils ne comprennent pas une partie du cours », explique-t-il. Cette solidarité marque son ami, Télesphore Taro, son meilleur ami. Les deux se connaissent depuis le lycée provincial de Nouna, mais c’est en classe de terminale que leur proximité se renforce. Ils cheminent ensemble jusqu’à l’université et créent un groupe d’études. Télesphore Taro garde le souvenir d’un camarade disponible.
« Quand j’avais des difficultés dans une matière, il me venait toujours en aide parce que lui, il est polyvalent », témoigne-t-il. Jonas se distingue, selon son ami, par son désir permanent de comprendre. « En classe, il ne se contente pas de suivre les cours. Il pose des questions à chaque fois qu’un point lui échappe », précise-t-il. Cette curiosité se prolonge jusque dans les moments de détente. « Au grin, Jonas est à la limite ennuyant. En effet, il ramène toujours les débats sur l’école. Nous ne pouvons même pas discuter d’un autre sujet de la vie pendant longtemps avec lui », plaisante Taro.
Au lycée, les déplacements constituent un autre défi. Pour rejoindre son établissement ou rentrer chez lui, Jonas se déplace à vélo, remorqué par un camarade, ou marche avec ses amis. Il lui arrive aussi de parcourir seul le trajet jusqu’à son domicile. Après son baccalauréat, un bienfaiteur lui offre une moto sur laquelle une autre personne le transporte. Un soutien qui facilite ses déplacements et allège certaines contraintes de son quotidien.
La récompense au bout de l’effort
Derrière cette apparente tranquillité se cachent des moments difficiles. Au lycée, il lui arrive de passer toute une journée sans manger. Parfois, l’envie d’abandonner les études et de retourner à Kéména le tente. Mais les sacrifices de sa famille et sa volonté de réussir le ramènent toujours à la raison. Il mesure les efforts consentis pour lui permettre de poursuivre sa scolarité et ne veut pas renoncer à cette chance.
Son oncle Abdoulaye Coulibaly, professeur de lycée, fait partie de ceux qui ont suivi de près cette
évolution. Leur rencontre remonte à la classe de sixième. L’enseignant se souvient d’un enfant sage, respectueux et particulièrement intelligent. Formé aux méthodes d’enseignement adaptées, notamment aux signes utilisés en mathématiques, il a pu l’accompagner dans cette discipline. « Ces signes, que tous les enseignants et élèves ne maîtrisent pas, constituent un outil important pour permettre à Jonas de suivre les enseignements », explique-t-il. Le manque de documentation adaptée, confie son professeur, complique l’accès aux connaissances. A cela s’ajoutent les difficultés matérielles et les ressources limitées de la famille. Mais Jonas ne se décourage pas. « Il a vraiment traversé des situations assez difficiles. Mais il a tenu bon », se souvient Abdoulaye Coulibaly. Il l’encourage alors à poursuivre dans cette voie, car, il est sûr que ses aptitudes peuvent le conduire loin.
Il souhaite surtout qu’à l’issue de sa formation à Fada N’Gourma, son neveu puisse reprendre ses études et aller au bout de ses ambitions.
Les résultats de Jonas témoignent de cette persévérance. En 2018, il obtient le certificat d’études
primaires (CEP). Au lycée provincial de Nouna, il décroche le Brevet d’études du premier cycle (BEPC) en 2022 avec 16,50/20, devenant le meilleur élève de sa circonscription.
Il bénéficie alors d’un compte d’épargne Coris Bissongo doté d’un million F CFA. En 2025, il confirme ses performances au baccalauréat série A4, obtenu avec 14,96/20. A l’université, les conditions d’apprentissage restent peu adaptées à sa situation. En l’absence d’un système braille, Jonas développe ses propres méthodes de travail. Il enregistre les cours à l’aide d’un dictaphone pour les réécouter. Sa sœur Béatrice Koné et ses camarades l’aident également à accéder aux documents écrits. Les évaluations exigent aussi une organisation particulière. Les sujets lui sont dictés, afin qu’il puisse les saisir sur son appareil.
Il travaille ensuite seul, puis dicte ses réponses à une personne chargée de les reporter fidèlement sur sa copie. Après une relecture avec lui, celle-ci est remise avec les autres, sans mention particulière. Les enseignants corrigent ainsi son travail sans savoir qu’il est celui d’un étudiant aveugle. « Jonas ne bénéficie d’aucun traitement de faveur. Il dispose simplement d’un quart de temps supplémentaire, conformément aux textes », rassure le chef de la scolarité de l’Unité de formation et de recherche en Lettres
et Sciences humaines, Sié Hien. En lettres modernes à l’Université Daniel-Ouezzin-Coulibaly de Dédougou, à la fin de
l’année 2026, il se classe major d’une promotion de plus de 400 étudiants avec une moyenne de 16,02/20.
Une satisfaction pour le président de l’université, le Pr Aboudramane Guiro, pour qui ce parcours constitue une source de fierté pour toute la communauté universitaire. « Jonas est la preuve vivante que le handicap n’est jamais un frein à l’excellence lorsque la volonté, le courage et
le travail sont au rendez-vous », affirme-t-il. Son parcours rappelle, selon lui, que l’inclusion dans le système éducatif est une richesse.
Admis en 2026 au concours de recrutement des élèves attachés d’intendance scolaire et universitaire de la fonction publique, Jonas poursuit sa formation à l’IRA de Fada N’Gourma. Mais cette étape ne constitue pas un aboutissement.
Il envisage de reprendre ses études après sa formation et nourrit l’ambition de décrocher un doctorat. Son rêve professionnel est de transmettre le savoir. « Mon métier de rêve, c’est d’être professeur, parce que j’aimerais transmettre mes connaissances à mes frères et sœurs qui ont un quelconque handicap », confie-t-il. Jonas Wétian Koné souhaite également que les acteurs du système éducatif, des élèves aux enseignants, soient davantage sensibilisés à la situation des personnes vivant avec un handicap. « Sans l’appui d’une personne, c’est
difficile », insiste-t-il.
Sur le plan sentimental, Jonas file le parfait amour depuis la classe de terminale. « C’est l’amour qui nous unit. La fille est gentille et, depuis qu’on se connaît, je n’ai jamais eu de regrets », confie-t-il. Il envisage de construire un foyer avec sa compagne, mais préfère attendre la
fin de sa formation pour officialiser leur union.
De Kéména aux bancs de l’université, Jonas Wétian Koné a appris à avancer malgré les obstacles. Pour ce jeune homme qui rêve de devenir docteur, le chemin est loin d’être achevé.
Adama SEDGO
